英語（大学受験高校受験）

      英語（大学受験高校受験）

長文の練習の意味

速読み速解きすることが
基本点を安定させ合格の近道だとはずっと言ってきた。

で、英語の場合
短文暗記が速読み速解きの必須アイテムで＋手前の前提として単語暗記がある、と。

なら、長文問題の練習の必要性はどんなもんだろ？
短文暗記すれば長文なんてその集まりに過ぎないし、
単語暗記しとけばわざわざ長文練習の中で単語拾う、
みたいな作業もいらない気もする。

で、どうよ、どうなんよ結論？

結論、長文練習いりまーーーしゅ。


なんでいるかを次回以降書いて行くけど
英語長文だから次回以降書くのは高校受験、大学受検共通になる。

でもたった一つだけ大学受験特有の長文の必要性あるんで
それだけ書いとくね今日のうちに。

それが、難しい構造慣れ。
つまり、省略を自分で補うとか、
目的語が長いから後ろへ移動したのを見つけるとか、
比較対象の前方移動とかのやつね。

高校受験だとほぼないけど難関大学だと頻出の👆コイツラだ。

こういう文構造の話は、
短文暗記の短文たち例文集にはなってないから、長文問題で訓練するしかない。
ここに大学受験で長文問題練習の必要性の一つがある。

追記
だから、
以前の投稿でも短文暗記さえしとけば
高２くらいまではメシウマだって言ったのよ。
高３になったら文構造の入った長文やらないとキツイよって意味なんだよねえ。

数学 覚えることは２つある

 数学　覚えることは２つある

大昔から今まで

「数学って覚えるの？VS考えるの？亅対立がある。

これについて多くの人、そして本輝塾の結論は

「（理解しつつも）覚える亅だ。

だって覚えないと損なんだもん😣
因数分解の公式を使った処理や

たすき掛け、

公式を覚えなかったりたすき掛け使わないと

目茶苦茶時間かかるか

当てずっぽうの運次第でしか正解にならんから。
だから、意味を理解しつつも覚える。

これが数学の覚えることその１だな。

しかし実はもう一つある。覚える段階が、、。

９９%は「理解して」 覚えないといけないんだけど

（でないとスグ忘れるしわずかにヒネリ問題でたら使えない）

実は1%くらい「理解できなくても覚えるしかない」テーマもあるんだ。

それどこって思うよね？

実は最初の最初に既に登場します。

そう、正負の数の掛け算割り算。

足し算引き算はまだいーよ、理解できる。

−３　と　−５　足せば　余計−っていう
数直線の左へ行っちゃう。

だから－８
－５　から　－２ひくと、

ー方向へ行くのが２個分なくなるから－３　
とか言えるね

でも掛け算割り算どーよ

－7✖５　は、まだ－７が５個分とか
あるけど
－７✖－３は流石に理解はムリでしょ💦
まして
12÷（－３）とかね
ぜーーーーえったい変な感じしかしないよね

でも解かないといけない

なのでこういうところは
「分かってないけど覚える」という
割り切りが必要なんだわ

なので中学或いは高校で数学やるうえで
公式の使い方や有名な解法は理解して
暗記
イミフな所は解らなくても暗記
が絶対必要だよ

英語 本当にSV大事なの?その②

英語本当にSV大事なの?その(2)

とりあえず前回の続き。

S=主語やV=動詞が一番大切、

つうかメチャクッチャに大事っす、

ってことだった。

で、英作として・・・

あそこで走っている少年は、昨日テニスを町のグラウンドでしてました。

を
完全に覚えてるか

暗記は不完全だけど

SVを意識してれば
10秒以内に答え始められよといったわけだ。

どういうことか?

もう一度上の文を見た時

主語は何?

走っている少年?

いやいや悪くないけど、「少年」だろう

で動詞は?

走っているVS(テニスを)してた
どっち?

考えればわかるよね。
走っているのはどんな少年か説明してる飾り=オマケだ動
詞に見えるけど動詞でない

茶色いバナナに見えるけどうんこなんだ

→だから動詞は=(テニスを)してた、だ


するとおおお

この時点で
文としては半分完成出来る!
太鼓のどんちゃんの「で~きたあ」の
声が聞こえるよ少年♥

The boy played tennis.
or
The boy was playing tennis.

だね。
ま、高校に行くと

テニスを見てたのが一部始終かどうかで

上の２つを使い分けようとか言われるけど

高校受験では
played tennisでいいだろう

後は、お飾り＝おまけのくっつけだけだ
「あそこで走ってる少年」だから少年につける
THE boy   →THE boy running overthere
だわな
   「昨日グランドでテニスをしてた」んだから
    played tennis→played tennis in the ground yesterday
だ

このくっつけ作業の時も
最初に主語、動詞確定→くっつけを
どちらかにつける
との流れを意識すればくっつけ間違いや迷いもかなーり減るからさ

で
THE boy running overthere played tennis in the ground yesterday.

で終わりだ。

どうかな

最初メンドーに見えてもＳV把握でだいぶ戦えそうな気がしたでしょ。

では実践してみてね！
　

追記
太鼓のどんちゃんのハジっこ叩くのムズいよねえ😓

英語 本当にSV大事なの?

 英語 　本当にSV大事なの?

中1だとあんまかもだけど,

中2くらいになると言われるよね?

S=主語やV=動詞が一番大切だってさ。

これ本当かな?っていうと

だってさ。

これ本当かな?っていうと

めちゃくちゃに、

うんメチャクッチャに大事っす👊

平均的な中3が嫌がる英作一つ行こか?

あそこで走っている少年は、昨日テニスを町のグラウンドでしてました。

どお?

10秒以内に言い始めれてるかな?

これ10秒以内に言える人は2パターン。
完全に覚えてる子
不完全だけどSVを意識してできた子

だけだよ絶対

覚えてもなく、考え出そうとしても
SVの意識弱いと

①(並び替え問題のようにバラッバラに語句広げて試行錯誤するしかない)時間かかる

②不正解する。

なんでなのかな?

長くなったのでまた明日✋

速読み速解きのために〜言うまでもない話２

 速読み速解きのために〜言うまでもない話２

前回速読み速解きのそもそもの前提として、

単語や漢字なんかやるの当然だよ、

やる時は細々やると忘れていくのに二度三度やるタイミングなくなるから、

1日何十個って高速で回すんだよ！
って話したよね、ここで。

いやあ、一度で何十個も覚えられるわけないっしょ💦

と思うんじゃない?

うんうん。
1回目は40 やるとして9個くらいかな
覚えてるので、

2回目は11個とかね、

3回目は12個とか、、、。

進歩小さし。
ほら駄目でしょ?

いやいや、個人差あるけど、

5回目前後から急に正答率が上がり、

6.7回目には
全部できてるよ、大体みんな。

👆
この話山口真由さんがしてるから
知ってるかもだけど、

個人差あっても

とにかく高速で繰り返せば人間って覚えるからさ。

全部正答を信じて頑張って速読み速解きの前提アイテム入手してね💫